Яйцо вместо головы? по коту на каждую плоскую поверхность? рисовать носом? Для самых странных и нереалистичных концепций и потребностей не так давно появилось целое новое измерение на стыке реального и диджитального, которое открыла технология дополненной реальности (Augmented reality)
С помощью AR можно дополнять физический мир цифровыми объектами через камеру. Проекты дополненной реальности пробивают стеклянный барьер диджитал-пространства и дают выйти пользователю и пиксельным творениям на новый уровень взаимодействия. AR стала площадкой, где цифровое учится понимать человека на уровне реального физического: жесты, мимика, движение в пространстве.
ТЕМА
На первом занятии студенты познакомятся с комьюнити AR-художников и возможностями, которые эта технология может предоставить искусству, как техническими, так и концептуальными.
Также предполагается общение с приглашёнными спикерами.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ЗАДАНИЕ
По итогам лекции студентам предлагается подумать над концепциями своих будущих 3-х работ на курсе: фильтра-маски, фильтра пространства, интерактивного фильтра-игры.
Работа должна быть выполнена в формате презентации с текстовым описанием и иллюстрациями-референсами. Представление и обсуждение концепций с преподавателем и группой проходит на следующем занятии.
ПРИМЕР ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ