Леди и Бродяга, 1955, Клайд Джероними, Уилфред Джексон, Хэмилтон Ласк
Концепция
Выбирая данную тему, автор руководствовался следующими соображениями: герой-животное является одним из самых популярных и универсальных архетипов в мировой анимации. Его образ обладает уникальным потенциалом для создания эмоциональной связи с разновозрастной аудиторией, что делает изучение механизмов формирования симпатии к такому персонажу практически значимым для современной анимации.
Полное название темы визуального исследования «Приемы формирования зрительской симпатии к анимационному животному-протагонисту» напрямую связано с дипломным проектом автора — короткометражным мультфильмом «Собачья работа», где главный герой — пес Дружок — стремится накопить на будку, работая на жителей города. Понимание критериев успешного анималистичного персонажа позволит создать убедительного и эмоционально привлекательного героя, способного вызвать эмпатию у зрителя. Следовательно, цель исследования — выявить эффективную формулу создания такого персонажа для применения в практической работе.
Лило и Стич, 2002, Крис Сандерс, Дин Деблуа
Автором была разработана строгая система отбора анимационного материала для дальнейшего разбора темы: персонаж должен быть главным героем; персонаж не должен быть полностью антропоморфным (частичная антропоморфность допускается); персонаж должен быть героем американской полнометражной покадровой анимации (как наиболее коммерчески успешная и понятная широкой аудитории). Методология исследования основана на визуальном анализе (разбор дизайна, пластики, мимики), нарративном анализе (выявление сюжетных паттернов и арок персонажа) и выявление универсальных паттернов зрительского восприятия.
Исследование проводилось автором в несколько этапов: - первичный отбор анимационных фильмов с животными-протагонистами; - формирование репрезентативной выборки согласно критериям; - детальный анализ визуальных и нарративных характеристик персонажей; - систематизация выявленных приемов по тематическим группам — главам; - формулирование практических выводов для применения в дипломном проекте.
В исследовании автором проанализированы 14 анимационных фильмов: «Дамбо» (1941, Walt Disney Productions), «Бэмби» (1942, Walt Disney Productions), «Леди и Бродяга» (1955, Walt Disney Productions), «101 далматинец» (1961, Walt Disney Productions), «Коты-аристократы» (1970, Walt Disney Productions), «Лис и пёс» (1981, Walt Disney Productions), «Все псы попадают в рай» (1989, Don Bluth Entertainment), «Барток Великолепный» (1999, Don Bluth Entertainment), «Побег из курятника» (2000, Aardman Animations), «Спирит: Душа прерий» (2002, DreamWorks Animation), «Лило и Стич» (2002, Walt Disney Productions), «Уоллес и Громит: Проклятие кролика-оборотня» (2005, Aardman Animations), «Барашек Шон» (2015, Aardman Animations), «Стерилизован» (2025, Sony Pictures Animation).
ПОМЕНЯТЬ НА ПОГРУСТНЕЕ И ПОПИКСЕЛЬНЕЕ
Структура визуального исследования:
ВВЕДЕНИЕ - Концепция
глава 1. Детство - Открывающие титры - Щенок — подарок - Протагонист — ребенок
глава 2. Немой протагонист - Приемы студии Aardman - Эмоции анималистичного персонажа - Дизайн — внутренне состояние героя
глава 3. Яркая деталь - Дизайн - Характер - Увлечения - Пластика движения
глава 4. Личностный рост - Визуальная эволюция - Победа над эго - Кризис идентичности
глава 5. Трудности животного в мире людей - Человек — охотник - Человек — ловец бездомных животных - Животное — человеческий ресурс - Неприспособленность к миру людей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Библиография - Источники изображений
Спирит: Душа прерий, 2002, Келли Эсбёри, Лорна Кук
В процессе анализа анимационных фильмов автором были выявлены следующие ключевые закономерности. Успешный персонаж создаётся через последовательное применение пяти ключевых приёмов: активация инстинктивной реакции заботы через механизм «бэби-схемы», использование немой выразительности как универсального языка, создание образа с яркой доминантной чертой, построение драматургической арки личностного роста и противостояние с враждебным миром людей. Наибольшая эффективность достигается, когда эти приёмы работают не по отдельности, а вместе, усиливая и дополняя друг друга.
На основе этих выводов автор планирует следующую работу над дипломным короткометражным мультфильмом «Собачья работа»:
- Передача пластики движений и немой выразительности (глава 2) — для главного героя будет разработана система невербальной коммуникации, где эмоции, характер и мысли будут передаваться через естественную для собаки пластику движений, позы, мимику и выразительные жесты, компенсируя отсутствие диалогов.
- Уникальные черты характера и дизайна (глава 3) Дружок будет наделен запоминающейся визуальной деталью и характерными поведенческими особенностями.
- Личностный рост и мотивация (глава 4) — персонаж получит четкую драматургическую арку трансформации: от одинокого существования в погоне за материальным символом дома к обретению подлинного чувства дома в тепле семейного круга.
СДЕЛАТЬ ГИФКУ