Введение
Содержание
Концепция — Цели и задачи исследования — Основные термины
Глава 1: Строительные отряды Глава 2: Археологические отряды Глава 3: Отряды проводников Глава 4: Педагогические отряды
Заключение — Основные выводы исследования
Концепция
Студенческое отрядное движение в общей сложности существует уже более семидесяти лет, и продолжает набирать обороты, обновляться и оставаться популярным и в наши дни тоже. Я сама являюсь частью этого движения — уже два раза ездила на археологические раскопки с отрядом «Монолит» из Высшей Школы Экономики. В рамках своего визуального исследования я буду изучать основную атрибутику студенческих отрядов: это, в первую очередь, значки и нашивки. Исследование поможет мне в работе над выпускной квалификационной работой, потому что в качестве неё я буду делать ребрендинг для вышеобозначенного студенческого археологического отряда «Монолит». Чтобы качественно провести эту работу, мне необходимо изучить основы отрядного дизайна и погрузиться в его истоки, что как раз представляется возможным сделать благодаря анализу носителей отрядной символики.
Моей целью было изучить как можно большее количество нашивок и значков, чтобы составить настолько репрезентативную выборку, насколько это представится возможным — можно сказать, что в работе был применён количественный метод исследования с последующим анализом. Именно такие методы были применены в связи со спецификой работы с моим визуальным материалом. Изучаемые мной носители охватывают два больших временных отрезка: поздний СССР (с конца 1960-х до начала 1990-х) и Россия 21 века (примерно с 2006 по 2025 годы) — это связано с историей студенческого отрядного движения. В постсоветский кризисный период отряды практически перестали существовать: возрождение движения произошло во время небольшого улучшения общей обстановки в стране в середине двухтысячных. Опираясь на эту информацию, полученную в процессе сбора материалов, я выдвигаю следующую гипотезу: благодаря техническим возможностям, внешний вид отрядной атрибутики с 2010-х годов по сравнению с советским периодом стал более разнообразным, а также набор используемых образов за это время расширился.
Проанализировав значки студенческих строительных, археологических, проводниковых и педагогических отрядов, я могу прийти к выводу, что у каждого направления есть свои любимые элементы и образы, которыми они пользуются при разработке атрибутики. У строительных отрядов это образы природы (деревья, цветы, побеги), а также образы мощи и тяжести (кулаки, молнии, линии электропередач, лопаты, кирпичи, горы). Археологи часто изображают свои рабочие инструменты (лопату, кирку и совок) и используют в дизайне иероглифы, руны, стилизацию под древнюю письменность. Отряды проводников почти на всех своих нашивках изображают поезда или рельсы, а педагоги отдают предпочтение персонажам из мультфильмов и космическим телам (созвездия, Солнце, Луна). Я увидела много интересных шрифтовых, колористических и композиционных решений, которые расширили моё представление о дизайне атрибутики, и которыми я буду вдохновляться при предстоящей работе над ребрендингом САО «Монолит».
Актуальность исследования
Отрядное движение сейчас всё больше и больше набирает популярность — в условиях учащающегося онлайн-обучения и нестабильного рынка труда, студентам хочется влиться в сообщество, попутно получив прибыль. Отрядная атрибутика интересна с точки зрения создания логотипов и работы с метафорами и смыслами: дизайн значков часто разрабатывают люди без профильного образования, которые иногда находят нестандартные визуальные решения. Часть их опыта можно перенять и использовать в своих проектах.
Объект: значки и нашивки российских и советских студенческих отрядов Предмет: смыслы и образы, которые транслируются в отрядной атрибутике Цель: вывести закономерности выбора изображений для отрядных эмблем
Задачи исследования
Чтобы достичь цели, нужно выполнить такие задачи:
1. Изучить, изобразительный ряд с нашивками и значками 2. Проанализировать, есть ли тенденции в выборе похожих мотивов и образов в зависимости от отрядного направления 3. Вывести общие закономерности
Планируемый результат
Результатом исследования будут являться выводы о закономерностях использования тех или иных конкретных образов в рамках отрядной атрибутики. Итоги исследования впоследствии могут быть применены при разработке эмблем, логотипов и гербов, а также оказаться полезными в процессе создания собственных нашивок, значков, патчей, шевронов и другой небольшой продукции с нанесением символичексих изображений.
Основные термины
Боец — участник отряда
Бойцовка/строевка/целинка — куртка, к которой крепятся все нашивки и значки, самая важная вещь отрядника
Кирпич — значок, который выдаётся за отработанный сезон
Командир — лидер отряда, и главный координатор работы
Комиссар — организатор досуга в нерабочее время, создатель атмосферы в коллективе
Мастер — отрядный завхоз, отвечает за сбор денег, закупку еды и так далее
Нашивка отряда — эмблема отряда, которая пришивается на рукав куртки, на ней иногда подписывают год выезда, чтобы было удобнее считать, когда человек ездил
Пресс-центр — группа людей, формирующих визуальный имидж отряда: ведение соцсетей, отрисовка плакатов, разработка атрибутики
РСО — Российские студенческие отряды, объединение всех отрядов страны и главный орган управления
САО — студенческий археологический отряд, работают на раскопках
Сезон — основной период трудовой деятельности отряда, обычно длится около месяца и, как правило, проходит летом
СОП — студенческие отряды проводников, работают на рейсах в поездах
СПО — студенческий педагогический отряд, чаще всего работают вожатыми в детских лагерях
ССО — студенческий строительный отряд, в советское время работали на целине и прокладывали железные дороги
Штаб — объединение студенческих отрядов, относящихся к одному вузу или региону
Значки и нашивки с логотипом РСО разных лет
Нашивки и значки отрядных должностей и направлений, дизайн и производство РСО
Кирпичи разных лет
Специальные нашивки и значки за участие в значимых событиях, производство РСО