Задача и миссия проекта
Наша команда участвовала в конкурсе «Дизайн-цех», где перед нами стояла задача разработать для Московского планетария не просто сувенир, а мерч как продолжение его миссии — пробуждать интерес к науке, космосу и изучению мира. Нужно было уйти от стандартного музейного мерча и предложить современное, визуально сильное и эмоционально вовлекающее решение с образовательным смыслом. Мы хотели создать продукт, который не только напоминал бы о посещении Планетария, но и помогал бы человеку по-новому взглянуть на космос.
В проекте я выступала в роли тим-лида: координировала работу команды, распределяла задачи, помогала собирать идеи в единую концепцию и следила за тем, чтобы итоговое решение соответствовало брифу заказчика и нашей творческой задаче. Также я представляла проект на сцене перед заказчиками, экспертами и другими участниками конкурса.
Работа началась с погружения в контекст. Заказчик провёл для нас экскурсию по Московскому планетарию, где мы вдохновились атмосферой музея и просмотром фильма «Эпоха звёзд». Именно он стал отправной точкой для поиска визуальной метафоры проекта.
Концепция и визуальная метафора
После этого мы провели исследование и определили, каким должен быть мерч Планетария: интеллектуальным, современным, понятным широкой аудитории, но при этом связанным с научной идеей. Так появилась наша ключевая метафора — цвет звезды как ключ к её природе.
Мы заложили в концепцию идею о том, что цвет и свет звезды — это язык космоса. По ним можно понять температуру, состав и стадию жизни звезды. Отсылка к фильму «Эпоха звёзд» позволила нам превратить астрофизику в понятный визуальный код: красные звёзды — более холодные и долгоживущие, жёлтые — сбалансированные, голубые — самые горячие и яркие. Дополнительным смысловым элементом стало серебро — металл, который рождается в результате взрывов нейтронных звёзд.
Дождевик реагирует на температуру капель: при попадании воды на ткани остаются следы разного оттенка
Камера-обскура для соларографии
Термос, меняющий цвет в зависимости от температуры жидкости внутри
Ночник-проектор
Фотолюминесцентные стикеры
Очки дополненной реальности
Результат и значимость работы
В результате мы разработали концепцию мерча, в которой эстетика соединялась с образовательной идеей. Проект не занял первое место, но стал для нас ценным опытом командной работы, исследования, публичной презентации идеи и взаимодействия с реальным заказчиком.
Для меня как тим-лида участие было особенно важным: по итогам конкурса я получила специальную награду для тим-лидов, отмеченных трекером направления за проявленные качества в процессе работы.
Прямой координации с ВШЭ в рамках проекта не было, однако конкурс стал площадкой для обмена опытом: мы познакомились с другими командами, среди участников которых также были студенты ВШЭ.