Реализация инклюзивный практик в музейных пространствах г. Москвы
Выпускная квалификационная работа Полный текст по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1HtzJ0AW1zwwCOJkyTXvemBF_t7j9kK8c/edit?usp=sharing&ouid=111114785783224060224&rtpof=true&sd=true
Теоретическая часть: Концептуальные основы: 1. Обосновала переход от медицинской к социальной модели инвалидности. 2. Инклюзия определена как многоуровневый конструкт 3. Нормативно-финансовый анализ: 4. Выявила ключевую корреляцию: устойчивость практик зависит от стабильности партнерства с профильными НКО
Практическая часть: Типология практик: 1. Проанализировала практики ведущих музеев в области инклюзии (Пушкинский музей, Третьяковская галерея, Музей Гараж и Дом культуры ГЭС-2). 2. Дифференцировала системно-интегративную (Пушкинский музей и Музей Гараж и проектно-цикличную (Третьяковская галерея и Дом культуры ГЭС-2) модели реализации практик
Результат: Разработала и предложила комплексную модель внедрения инклюзивных практик и их пролонгации: Институционализация финансирования Межмузейная координация Унификация стандартов Сквозная персонализированная модель по внедрению инклюзии на всех этапах
** Значимость для кураторства: модель представляет практико-ориентированный инструментарий для разработки и реализации устойчивых инклюзивных программ, отвечающим принципам доступности и социальной справедливости
Стажировка в отделе междисциплинарных проектов ГМИИ им. А. С. Пушкина
Ключевые задачи и достижения:
- Провела два глубинных интервью с важными фигурами в области инклюзии в культуре: Оксана Осадчая (незрячая активистка, сотрудничающий с ведущими культурными институциями) Михаил Веселов (ведущий специалист отдела междисциплинарных проектов ГМИИ им. А. С. Пушкина) Результат: Сбор уникальных первичных данных и экспертных мнений для внутреннего использования музеем и развития его инклюзивных программ
Ссылки на текст интервью: https://docs.google.com/document/d/1kvCoAaQAKjofyYiW2ODoVEgF9R_zYX18X68C1ROoccM/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1GBirtR0bVMouPUjDETINNHAAQd2vjlbs2Js1cVpZhH0/edit?usp=sharing
2. Систематизировала знания и методические материалы: Анализ существующей информации и практик по работе с посетителями с различным опытом. Разработка и структурирование информационных памяток для сотрудников музея (администраторы, смотрители, медиаторы) Анализ и дополнение методологической базы отдела междисциплинарных проектов в области инклюзии и доступной коммуникации Результат: Обновленный комплект методических материалов (памятки), актуализированная методологическая база
3. Организовала и провела инклюзивное мероприятие: Участие в подготовке и организации специального тура с тифлокомментариями для незрячих и слабовидящих посетителей в рамках Всероссийского фестиваля «Интермузей» по выставке «Музей — лаборатория наследия». Поиск и координация участников на всех этапах проекта Результат: Успешно проведенное инклюзивное мероприятие на высоком уровне; передача навыков тифлокомментирования медиаторам музея.
Рецензия ГМИИ им. А. С. Пушкина на ВКР по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1jeYQZjK2pRtxiTBDmEjUfxYHUikxLWQl/edit?usp=sharing&ouid=111114785783224060224&rtpof=true&sd=true
